央音視頻考級(jí)app是為了方便考級(jí)學(xué)生準(zhǔn)備的，您可以通過此app快速的復(fù)習(xí)備考，模擬訓(xùn)練，查看考級(jí)必讀、考完后查詢成績(jī)的必備app,并且有疑問還可以詢問我們的在線客服！

央音視頻考級(jí)官方簡(jiǎn)介

“央音視頻考級(jí)”App為中央音樂學(xué)院委托杭州掌音互動(dòng)科技有限公司開發(fā)和運(yùn)營(yíng)的一款為用戶提供在線考級(jí)、考前輔導(dǎo)、考級(jí)周邊等服務(wù)的App。

央音視頻考級(jí)軟件特色

考級(jí)流程人性化

在時(shí)間、空間自由選擇的基礎(chǔ)上，視頻考級(jí)還特別設(shè)置兩次錄制考級(jí)視頻的機(jī)會(huì)?？忌筛鶕?jù)自我表現(xiàn)選擇較好的一次視頻上傳。

考級(jí)過程便捷化

一旦生成考級(jí)視頻，后臺(tái)將按照專業(yè)、級(jí)別分組分批交由資深的專業(yè)考官評(píng)審，上傳后的考試視頻會(huì)在規(guī)定周期內(nèi)完成評(píng)判，高效便捷。

考前輔導(dǎo)精準(zhǔn)化

視頻考級(jí)平臺(tái)還增加了“考前輔導(dǎo)”的功能選項(xiàng)。這是視頻考級(jí)為考生提供的線上輔導(dǎo)程序，專門服務(wù)于考生在學(xué)習(xí)和備考中的咨詢和資深專家的指點(diǎn)。

考試選擇自主化

就是讓考生徹底擺脫時(shí)空限制，自主選擇報(bào)名時(shí)間和考試地點(diǎn)，只要將錄制好的視頻上傳至我們的后臺(tái)，考生就完成了考級(jí)?？荚嚨攸c(diǎn)、時(shí)間的自主化更有利于偏遠(yuǎn)或未設(shè)考點(diǎn)的地區(qū)，包括海外的考生，他們將實(shí)現(xiàn)“不出家門”就能完成考級(jí)。

注意事項(xiàng)：

一、初次參加央音視頻考級(jí)的考生，無(wú)論之前是否參加過線下考級(jí)，均須重新注冊(cè)。

二、報(bào)名時(shí)填寫的考生實(shí)名信息，將和之后取得的成績(jī)、證書綁定，在提交后不可自主修改，請(qǐng)務(wù)必準(zhǔn)確慎重填寫。

三、報(bào)考各科目未滿7周歲及30周歲以上的考生可免音基證書；

報(bào)考各科目1-4級(jí)的考生無(wú)須驗(yàn)證音基證書；

報(bào)考各科目5-9級(jí)的考生，須驗(yàn)證音基（新）初級(jí)證書（京津翼地區(qū)除外）；

京津翼地區(qū)考生報(bào)考各科目5-7級(jí)的考生，須驗(yàn)證音基（新）初級(jí)證書；報(bào)考8-9級(jí)，須驗(yàn)證音基（新）中級(jí)證書；

原音基一級(jí)證書可報(bào)考5-6級(jí)；

原音基二級(jí)證書可報(bào)考7級(jí)；

原音基三級(jí)證書可報(bào)考8-9級(jí)；

關(guān)于我們

中央音樂學(xué)院考級(jí)委員會(huì)是在院學(xué)術(shù)委員會(huì)領(lǐng)導(dǎo)下，由音樂各專業(yè)的教授和專家組成的音樂考級(jí)機(jī)構(gòu)，本著普及音樂教育，推進(jìn)素質(zhì)教育，提高國(guó)民音樂文化素養(yǎng)，加強(qiáng)社會(huì)主義音樂文化建設(shè)，對(duì)外推廣中華音樂文化的宗旨，組織與領(lǐng)導(dǎo)音樂各專業(yè)的水平鑒定與考核工作。為音樂學(xué)習(xí)者提供公正、權(quán)威的考核評(píng)估及學(xué)習(xí)指導(dǎo)意見，以促進(jìn)社會(huì)音樂教育正規(guī)化、科學(xué)化和可持續(xù)發(fā)展。

在工作中力求保持和發(fā)揚(yáng)中央音樂學(xué)院嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)術(shù)作風(fēng)和優(yōu)良傳統(tǒng)，在嚴(yán)格、科學(xué)的組織與管理下進(jìn)行，確?？技?jí)評(píng)定的嚴(yán)肅、公正與權(quán)威性。目前已發(fā)展成國(guó)內(nèi)最具權(quán)威、覆蓋較廣，有一定國(guó)際影響力和具有科學(xué)、系統(tǒng)、完善體系的社會(huì)音樂考試機(jī)構(gòu)。

視頻考級(jí)是中央音樂學(xué)院校外音樂水平考級(jí)發(fā)展道路上的一次嘗試性探索，其打破了時(shí)間和地域的制約以及我院專業(yè)考官資源的有限性，是對(duì)傳統(tǒng)考級(jí)模式的有效補(bǔ)充和最大延伸，也是加強(qiáng)青少年美育教育，提升國(guó)民音樂素養(yǎng)的具有縱深性和廣泛性的平臺(tái)。

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