希悅校園平臺(tái)為中小學(xué)校提供專業(yè)的數(shù)字化校園服務(wù)，里面涵蓋了考勤管理、智能排課、以及成績(jī)分析和綜合教學(xué)評(píng)價(jià)等已一系列教育服務(wù)功能，非常實(shí)用，同時(shí)軟件支持多方登錄，方便學(xué)生和老師間更好交流溝通。

希悅校園官方介紹

希悅為學(xué)校提供創(chuàng)新易用的信息化系統(tǒng)，助力教育工作者洞悉教學(xué)細(xì)節(jié)，幫助學(xué)生、家長(zhǎng)掌握有效反饋，使每個(gè)人擁有更多可能性。支持導(dǎo)師與學(xué)生之間的任務(wù)協(xié)作，隨時(shí)隨地發(fā)起和上傳任務(wù)，任務(wù)完成進(jìn)度及內(nèi)容一目了然，提高師生協(xié)作效率，所有完成的任務(wù)都有跡可循。導(dǎo)師、學(xué)生、家長(zhǎng)之間即時(shí)溝通，方便快捷。導(dǎo)師可以對(duì)學(xué)生提交的任務(wù)進(jìn)行稱贊或駁回，多樣的反饋形式，促進(jìn)導(dǎo)師與學(xué)生之間的協(xié)作關(guān)系。

希悅校園系統(tǒng)app特色

管理功能豐富，包含通知消息、學(xué)業(yè)、繳費(fèi)、考勤等信息；

線上溝通，能夠帶來(lái)全新的家校溝通方式，通訊更簡(jiǎn)便；

溝通方式豐富，在線微聊、電話語(yǔ)音溝通或視頻交流；

家校溝通更方便和快捷，實(shí)時(shí)通訊更簡(jiǎn)便和輕松；

軟件功能

考勤管理

任課教師可采用手機(jī)、電腦、電子班牌等多種形式標(biāo)記學(xué)生的出席狀態(tài)，系統(tǒng)全面統(tǒng)計(jì)每個(gè)學(xué)期、每門課程、單個(gè)學(xué)生的考勤情況，缺席、遲到、早退、請(qǐng)假人數(shù)一目了然，出現(xiàn)異?？记跔顟B(tài)時(shí)及時(shí)提醒，幫助教務(wù)時(shí)刻掌握學(xué)生情況，走班管理井井有條。

請(qǐng)假管理

學(xué)生的請(qǐng)假時(shí)間可精確到每節(jié)課。請(qǐng)假需發(fā)送假條闡明原因，還可依據(jù)需要上傳證明附件。教務(wù)審批事假時(shí)，可通過(guò)駁回請(qǐng)假、通過(guò)請(qǐng)假、等待銷假三種模式，靈活應(yīng)對(duì)各種請(qǐng)假場(chǎng)景。

成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)

希悅采用多維度、多層次的過(guò)程性學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)，幫助學(xué)校根據(jù)自身特點(diǎn)和學(xué)科要求，建立有特色的結(jié)構(gòu)化評(píng)價(jià)方案。評(píng)價(jià)錄入界面清晰簡(jiǎn)潔，分?jǐn)?shù)、星星、加減分等多種打分方式，充分滿足各種教學(xué)場(chǎng)景，讓教師的評(píng)價(jià)更自由。模塊內(nèi)置學(xué)生主動(dòng)反饋功能，鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)反思，促進(jìn)師生溝通。

成績(jī)分析

希悅自動(dòng)匯總學(xué)生的各科目成績(jī)并折算出相應(yīng)績(jī)點(diǎn)，為學(xué)生提供已修學(xué)分、課程成績(jī)、年級(jí)排名、成績(jī)變化折線圖等重要信息，讓學(xué)生全面掌握自身學(xué)習(xí)進(jìn)度，幫助教師迅速了解學(xué)生成績(jī)動(dòng)態(tài)。

平臺(tái)優(yōu)勢(shì)

1. 導(dǎo)師、學(xué)生、家長(zhǎng)之間即時(shí)溝通，方便快捷。

2. 教師與學(xué)生發(fā)起約談。

3. 導(dǎo)師可以對(duì)學(xué)生提交的任務(wù)進(jìn)行稱贊或駁回，多樣的反饋形式，促進(jìn)導(dǎo)師與學(xué)生之間的協(xié)作關(guān)系。

4. 支持導(dǎo)師與學(xué)生之間的任務(wù)協(xié)作，隨時(shí)隨地發(fā)起和上傳任務(wù)，任務(wù)完成進(jìn)度及內(nèi)容一目了然，提高師生協(xié)作效率，所有完成的任務(wù)都有跡可循。

更新日志

v30.4.7 版本

優(yōu)化部分內(nèi)容，提升用戶體驗(yàn)。

v29.3.5 版本

- 認(rèn)證積分支持班主任/任課教師兌換獎(jiǎng)品和加扣分操作

v26.5.1 版本

- 若干體驗(yàn)優(yōu)化